Como aprendiz, recordo-me do uso das "nuvens de palavras" como despertar para um tema que discutia as capacidades e necessidades enquanto facilitadores do processo de aprendizagem.
Achei muito interessante, pois foi uma forma prática e assertiva de analisarmos nossas habilidades e dificuldades enquanto educadores e com isso, discutimos como faríamos para atingir nossos objetivos frente ao que havíamos identificado como barreiras.
Outra experiência com a "nuvem de palavras" foi durante a apresentação de um seminário. Para iniciarmos a abordagem sobre o tema foi proposto aos ouvintes que eles dissessem quais eram as características de um líder e que tinham relação com as suas próprias características. A partir da nuvem composta pelas ideias apresentadas começamos a abordar as competências deste papel; que foram retomadas ao final da apresentação.
Desta forma, é possível valer-se desta estratégia para resgatar os saberes prévios e os potenciais de cada aprendiz de acordo com a temática abordada.
Um abraço à todos!
Bia M. Pires
Ok Bia, adorei a sua ideia e de outros colegas de fazer uma nuvem com o conhecimento prévio dos estudantes! Estou morrendo de vontade de aplicar: acho que será também um momento de reflexão para os estudantes, despertando-os para o que será preciso "aprender" (logicamente para o professor também).
ResponderExcluirOlá Bia!
ResponderExcluirAdorei demais o seu depoimento e os exemplos que você citou! Ampliou mais ainda a minha visão de como posso aplicar a nuvem de palavras!
Muito obrigada!
Abraços..