Liliana de Castro - NUVEM DE PALAVRAS

Escolhi o artigo Moreira (2008) Negociação de significados e aprendizagem significativa. E de acordo com o autor, é essencial o compartilhar/interagir de significados (ideias, modelos, proposições) que representem novos conhecimentos, para serem reconstruídos pelo aprendiz. No entanto, o conhecimento prévio pode ser facilitador ou mesmo, bloqueador/impeditivo na construção desse novo conhecimento.

Como mediadora de pós-graduação, onde os alunos já atuam no mercado de trabalho, com conhecimento prévio (teórico e prático), e segundo Ausubel, o conhecimento prévio é o que mais influencia a aprendizagem (nem sempre construtiva) tenho tentado desencadear reflexões acerca das ações do cotidiano, favorecendo uma postura ativa e crítica do aprendiz,  no (re)significado das suas vivências. Mas não tem sido fácil...

link: http://ensinosaudeambiente.uff.br/index.php/ensinosaudeambiente/article/viewFile/30/30

Pensei em usar a nuvem de palavras na síntese da discussão de artigos trabalhados em sala de aula, como uma ferramenta na avaliação.

Realmente consegui significar a aprendizagem na era digital, vejam minha nuvem de palavras, simplesmente adorei faze-la....

Abraços,

Liliana

Postagem Individual - Niara Luz

Olá, também estou atrasada, mas tento não perder o bonde, rs.

Já conhecia também essa ferramenta, porém nunca havia feito uma. Sou um tipo de estudante que aprende escrevendo, não apenas lendo. Memorizo muito bem as coisas que registro, tenho uma memória mais fotográfica, e essa ferramenta lembra muito os resumos dos estudos que faço. É uma técnica ótima para conclusões de ideias, para destacar o ponto mais importante ou mais discutido, pode ser utilizada como um recaptulando para as aulas, consolidações de conteúdos, enfim, ela cabe em vários momentos do aprendizado do aluno, e particularmente acho um ótimo recurso.

Postagem Individual - Simone Lacava

Boa Madrugada Cybercolegas!

Com certo atraso, mas muito animada, compartilho minha experiência ao aprender a construção de uma Nuvem de Palavras. Fiquei surpresa ao perceber que esta ferramenta foi a mais fácil de construir, mas a mais difícil de concretizar.
Sempre quis saber como fazer a nuvem de palavras, e não imaginava o quanto ela me despertaria mais interesse ainda por ela.
Fiquei imaginando como utiliza-la, e a primeira coisa que me veio foi a construção de uma nuvem de palavras formada pelos Valores e Princípios Morais presentes entre alunos, de uma sala de aula que esteja na fase de construção das relações interpessoais. Como se a nuvem representasse o Brasão da Turma!
Não vejo a hora de aplicar!!!

Ate o próximo desafio...

Simone

Postagem individual - Patrícia de Freitas

Boa noite, pessoal.

Achei super legal trabalhar com a nuvem de palavras. Para este cyberdesafio, achamos vários artigos relacionados como "Silva SCR, Schirlo AC. Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel. Reflexões para o ensino da Física ante a nova realidade social. Imagens da Educação. 2014; 4(1):36-42", que aborda o uso desta teoria no ensino de física. E por quê não pensarmos na aplicação da Aprendizagem Significativa para os alunos de Enfermagem?

Como participo do ensino dos alunos de graduação do curso de enfermagem, sinto a necessidade de desenvolvermos cada vez mais os recursos digitais (com aplicação desta Teoria da Aprendizagem) para envolvermos os alunos nos conteúdos e fazendo com que os mesmos atribuam significado aos conceitos apreendidos com o suporte dos educadores.
Desta forma, eu utilizaria a nuvem de palavras para trazer os conceitos de cuidar,enfermagem, vida, ensino, responsabilidades pois seria uma forma visual que atrairia os alunos a observar e a partir daí, as opiniões e conceitos deles apareceriam.

Adorei trabalhar com nuvem de palavras!!!

Um abraço a todos!!!
Patrícia

Postagem individual-Vanessa Poveda

Olá colegas!
Já havia visto a nuvem de ideias em algumas situações, em geral como ilustração de textos e não necessariamente inserido dentro de um contexto, ou contendo um significado específico.
E por isso, nunca havia me interessado em conhecer mais sobre o assunto, mas depois desta semana, imagino algumas formas para inserí-la nas minhas atividades didáticas, como utilizar no início de uma disciplina como medida das expectativas dos alunos, em dinâmicas sobre determinado assunto em discussão, utilizando a nuvem como feedback.
Acredito que é possível utilizar em muitas outras situações, mas a experiência com a nova ferramenta me fará reconhecer melhor suas vantagens!
Até a próxima...
Vanessa

Nuvem de palavras na prática por Luciana Inaba Senyer Iida

Boa tarde pessoal!

Já tinha visto nuvens de palavras, mas confesso que nunca havia pensado em utilizá-las no meu trabalho.
Atuo na educação continuada para equipe de enfermagem e depois de refletir penso que a nuvem poderia ser utilizada nos treinamentos como forma de resgatar algum conceito ou conteúdo. Ou para fechar, concluir alguma atividade em sala de aula como síntese do conteúdo.Penso também que em reuniões de grupos de estudo a nuvem poderia ser utilizada para levantar idéias dos participantes.
Muito boa esta ferramenta! Prática e fácil de fazer!
Até breve!
Luciana Iida

Olá Cybercolegas, Boa Tarde,

Já havia utilizado a nuvem de palavras em um ou outra aula como forma de destacar os pontos principais sobre o assunto, mas não havia associado o nome da ferramenta, pois resgatei imagens da internet. Somente agora, nesta viagem intergalactica, é que vim a descobrir que chama-se nuvem de palavras. Continuaria a utilizar em aulas/treinamentos, trazendo uma síntese das palavras chaves que engloba o tema em questão.

Abçs e boa semana a todos.
Karina

Nuvem de palavras - postagem individual

Boa tarde!

Achei interessante a atividade de criar uma nuvem de palavras. Achei semelhante ao processo de brainstorming e para os alunos acho que seria algo próximo aos trending topics de redes sociais, como o Twitter e outros, algo que está próximo do cotidiano da web.
Quanto ao conteúdo da semana, gostei muito de entrar em contato com as teorias de aprendizagem significativa. As noções de conhecimento prévio, significado, assimilação, e construção de novo conhecimento foram bastante importantes.

POSTAGEM INDIVIDUAL_Como usaria a nuvem no meu dia a dia

Achei a técnica muito interessante, é uma forma diferente de apresentar os pontos essenciais de qualquer leitura que fizermos, tanto com caráter científico quanto popular.

No meu dia a dia, pensei em inclui-la na prática docente, permitindo que o aluno ou professor expresse suas ideias acerca de um tema, saindo da "sinopse" tradicional, fugindo dos "pontos chaves padrão".

Como é apresentada de forma lúdica, a meu ver, exige concentração na elaboração, pois antes de compartilha-la é preciso verificar se a ideia realmente está sendo expressa, se a forma é adequada ao objetivo, sendo assim, exige leitura prévia, consolidação do aprendizado.  Além do mais, sua apresentação chama atenção, envolve o leitor e facilita o interesse do mesmo.

Postagem Individual - Nuvem de Palvras

Achei muito interessante essa ferramenta da nuvem, aliás, todas que aprendi até agora.
Confesso que nunca utilizei, mas sempre achei bem legal e ilustrativa.
Adorei todas idéias deixadas no blog, super válidas para aplicarmos no nosso ambiente de trabalho.
Já estou planejamento inserir essa ferramenta para mostrar os Conceitos e para o levantamentar o conhecimento prévio dos novos colaboradores da instituição onde trabalho, acho que será bem divertido.
*Aproveitei e fiz uma nuvem com todas as experiências que tenho vivido ao longo desse curso.

Abraços...Cássia

Ciberdesafio 4 - Postagem individual Katia Moreno

Bom dia Cybers!!

Eu não me recordo de ter entrado em contato com essa nuvem nos meus anos como aluna...
Mas acredito que essa nuvem de palavras é uma ferramenta que pode ser muito utilizada no dia a dia dos educadores de diversas áreas e lugares de diversas formas e maneiras diferentes de ser abordada.

No meu dia a dia eu nunca utilizei, mas com certeza utilizaria a imagem como forma de demonstrar "palavras chave", em um novo assunto ou tema a ser abordado tanto em uma apresentação, palestra, ou como início de uma aula, para que cada palavra estimule a reflexão, novas idéias de forma interativa e participativa dos participantes. Que através dessas palavras eles possam interagir com o educador ao decorrer da temática que está sendo abordada.

A cada cyberdesafio vamos aprendendo métodos e ferramentas que tem me surpreendido cada vez mais!

Abraços a todos e ótima semana.

  

Postagem individual - Sylvia Almeida

Os conceitos de aprendizagem significativa me ajudar a esclarecer e o vídeo sobre a estrutura de uma aula significativa, foram fantásticos....

Tudo pode ser aplicado imediatamente nas atividades de treinamento.

Adorei a nuvem de palavras!!!!  Genial !!!

A ferramenta é muito interessante e versátil, 

pode ser utilizada em vários momentos, para atrair o aprendiz, introduzir um conceito, fazer um brainstorm,

Nossa... dá para fazer muita coisa!!!!

Estou adquirindo conhecimentos valiosos para minhas atividades!!!

Abraços, Sylvia

Danila Gois

Olá cybercolegas...

Gostei muito da nuvem de palavras. Concordo com a Cristiane D'Angelo sobre realizar um brainstorming antes da nuvem de palavras, seria realmente uma aprendizagem significativa. No meu dia a dia utilizaria este recurso, falaria sobre o tema e através da nuvens de palavras relembrar com os participantes sobre os conhecimentos prévios baseados nas informações contidas na nuvem.

Gostei muito da ferramenta...

Danila A Gois

Postagem Individual - Nuvem de Palavras

Bom dia Cybercolegas!
Eu não conhecia essa ferramenta, gostei bastante uma vez que podemos através da imagem destacar quais são os conceitos chaves de cada assunto. Tal meio facilita o aprendizado já que trabalha a arte visual, sintetiza o que se está estudando e é possível relembrar  vocabulários específicos.
Achei bem interessante como a Virginia pretende utilizar a nuvem de palavras no seu ambiente de trabalho, acredito que será algo bem enriquecedor para a equipe.
No meu ambiente de trabalho pretendo utilizá-la como forma de introdução a algum tema a ser apresentado, já que posso levantar o conhecimento prévio dos colaboradores e trabalhar a partir da informações obtidas.
Vou usá-la bastante!
Abraços

Cyberdesafio 4 - postagem individual Cristiane D'Angelo

Eu usaria a nuvem de palavras para introduzir um novo conteúdo.
Apresentaria aos alunos o tema novo sem conceituar e faria com eles um brainstorming, Apo´s este exercício faria com eles a nuvem de palavras e iria construindo com eles o conceito de maneira dialogada pedindo para que exemplificassem cada uma das palavras da nuvem e por que achavam que ela deveria (ou não) estar ali.

entendo que desta forma faria com que trouxessem primeiro o seu conhecimento anterior / de mundo para a sala e faria com que estivessem mais receptivos ao novo conceito / conteúdo.

como eu usaria a nuvem em sala de aula. Cristiane D'Angelo

Eu usaria a nuvem de palavras para introduzir um novo conteúdo.
Apresentaria aos alunos o tema novo sem conceituar e faria com eles um brainstorming, Apo´s este exercício faria com eles a nuvem de palavras e iria construindo com eles o conceito de maneira dialogada pedindo para que exemplificassem cada uma das palavras da nuvem e por que achavam que ela deveria (ou não) estar ali.

entendo que desta forma faria com que trouxessem primeiro o seu conhecimento anterior / de mundo para a sala e faria com que estivessem mais receptivos ao novo conceito / conteúdo.

Postagem individual

Boa noite pessoal,
Assim como o Alfredo, acredito que a nuvem de palavras serve como palavras chaves que podem auxiliar nossos alunos em suas buscas. Tenho o privilégio de trabalhar com metodologias ativas e quando trabalhamos com situação problema seguimos algumas etapas, e uma das etapas a se seguir é a chuva de idéias (referente ao texto abordado) que nortearão os estudantes para os assuntos a serem estudados. Isso é muito importante, pois além de promover uma participação ativa de todos, auxilia os mesmos na construção da questão de aprendizagem, o que facilita na busca dos assuntos importantes a serem pesquisados.
Um abraço.
Tereza Cristina.

Postagem individual - Nuvem de palavras Virginia

Olá, cybercolegas!!

Achei a ferramenta da nuvem de palavras muito interessante, de fácil uso e o melhor de todos, de uso bastante versátil, podendo ser usado em de várias maneiras: pelo professor que pode levar o resultado pronto, pelo professor durante a aula enquanto o aluno dá o feedback sobre determinada questão, ou pelo próprio aluno como atividade.

No meu hospital, estamos programando um grande treinamento comportamental e estávamos pensando na nuvem de palavras que teria a forma de uma baleia e os materiais que precisaríamos comprar para ser utilizado, pois a ideia era fazer manualmente. Agora posso apresentar o Tagul para as colegas e podemos utilizar essa ferramenta como atividade. Os alunos fazem a nuvem de palavras e imprimimos o resultado final.

Aproveito e anexo a minha nuvem de palavras com as palavras chaves extraídas do meu feedback sobre o video "Aprendendo a aprender". Considero que sim, a aprendizagem foi significativa, pois o aluno pôde colocar em prática o que aprendeu, acumulando experiencias vivenciadas, podendo aperfeiçoar aquele aprendizado como vimos no decorrer do video.

Grande abraço a todos.

Virginia

Uso de "Nuvens de Palavras" no cotidiano

     Como aprendiz, recordo-me do uso das "nuvens de palavras" como despertar para um tema que discutia as capacidades e necessidades enquanto facilitadores do processo de aprendizagem.
     Achei muito interessante, pois foi uma forma prática e assertiva de analisarmos nossas habilidades e dificuldades enquanto educadores e com isso, discutimos como faríamos para atingir nossos objetivos frente ao que havíamos identificado como barreiras.
 
    Outra experiência com a "nuvem de palavras" foi durante a apresentação de um seminário. Para iniciarmos a abordagem sobre o tema foi proposto aos ouvintes que eles dissessem quais eram as características de um líder e que tinham relação com as suas próprias características. A partir da nuvem composta pelas ideias apresentadas começamos a abordar as competências deste papel; que foram retomadas ao final da apresentação.

     Desta forma, é possível valer-se desta estratégia para resgatar os saberes prévios e os potenciais de cada aprendiz de acordo com a temática abordada.

    Um abraço à todos!
    Bia M. Pires

A experiência prática que desenvolvi com estratégia foi em sala de aula com os estudantes do Mestrado de direção e chefia dos serviços de enfermagem. Nós estamos a desenvolver o conhecimento de avaliação do desempenho dos enfermeiros com recurso a uma nova legislação ( SIADAP3) onde se utilizam objetivos em cascata desde o plano estratégico da instituição, do serviço e por ultimo do trabalhador e numa segunda componente as competências por área de actuação. A partir da experiência de cada estudante foi pedido que, cada estudante formulasse uma palavra sobre o que lhe vem à cabeça quando se fala de avaliação do desempenho. Fizemos três voltas na turma até que estavam saturadas as palavras que emergiram. e daí resultou: