Cyberdesafio
Elaboração da atividade Educativa:
Metodologia Dialética:
Maria Inês Portero
Público: Alunos do
curso técnico de enfermagem
Tema da aula: Medidas
de Precaução Padrão: “Lavagem das mãos”
Tempo: 4 h
Nº alunos: 20
Aproximadamente uma semana antes
da aula proposta, os alunos serão divididos em 5 grupos. Serão escolhidos 2 alunos por grupo, estes receberão
as orientações para que no dia seguinte: o aluno 1, ao chegar a escola, dirija-se diretamente ao laboratório de enfermagem
para coleta de material das mãos e o aluno 2,
deverá primeiro lavar as mãos (lavagem simples) e depois ir ao laboratório para
coletar material das mãos.
O material coletado das mãos dos
alunos pelo professor, será depositado em placas de petri previamente
preparadas.
Todas as placas serão identificas com o nome dos alunos, se
lavou ou não as mãos e de que região das mãos foi coletado o material.
Uma semana depois...
Mobilização para o conhecimento - 30 minutos.
A aula iniciará com a observação e a anotação dos achados
nas placas de petri.
As anotações dos achados serão utilizadas também na aula prática da técnica de higienização das
mãos em unidades de saúde que acontecerá em outro momento.
Os alunos deverão observar:
·
Crescimento de colônias de fungos ou bactérias;
·
Diferenças ou semelhanças, se houver, entre os alunos
que lavaram ou não lavaram as mãos;
·
Regiões das mãos que apresentaram ou não o
crescimento de fungos ou bactérias.
Os alunos assistirão ao vídeo da
OMS sobre higienização das mãos.
Construção do conhecimento
- 2h e 30min
Após a visualização e anotações
sobre os achados nas placas de petri, os alunos serão divididos em grupos, para
realizarem a leitura, discussão e um resumo para apresentação em sala dos seguintes
textos:
A assepsia das mãos na prática médica. A complexa
descoberta da simplicidade.
Conquista com sofrimento – Semmelweis e a Febre
Puerperal.
Controle de Infecções Hospitalares –
Avanços Tecnológicos: velhos hábitos X novas atitudes.
As infeções Hospitalares e a evolução
histórica das infecções.
Higienização das mãos em Serviços de
Saúde.
Elaboração da Síntese do conhecimento - 1h
A atividade será realizada em
duplas.
Consolidando o conhecimento, os
alunos deverão montar uma história em
quadrinhos com o título “Cuidado
limpo é cuidado seguro”.
Olá Maria Inês! Gostei muito do seu plano de aula. Nada melhor do que o próprio aluno ver os microrganismos que cresceram a partir da coleta de material de suas mãos. Não pode ter algo mais concreto e palpável que isso. Acredito que isso irá sensibilizá-los muito! Fiquei com vontade de participar da sua aula! rs... Parabéns! Abraços, Paula.
ResponderExcluirBoa Noite Maria Inês,
ResponderExcluirMuito interessante sua proposta. A construção tangível dos conhecimentos através da visualização dos micro organismos certamente é uma ganho na formação dos educandos.
Oi Inês, assino embaixo da fala das meninas. Aprendizado concreto em relação a esse assunto ajuda muito!!!! A proposta contempla a essencialidade da MD: alunos ativos, educador mediador, construção do conhecimento e claro problematização a partir da prática! Como já sugeri para os colegas: inclua o Código de Ética nessa atividade, vamos construir a cultura da assistência segura como dever do profissional!!!! A inclusão dos recursos digitais está pertinente a proposta! Cyberdesafio cumprido, planeta conquistado!!!!! Se vc aplicar eu gostaria muito de ver as HQs, não esquece de nos contar como foi... Bj
ResponderExcluir