Metodologia dialética - Gisele Abrão Queiroz

Olá cybertutores e cybercolegas! Mais um desafio cumprido! Abraços. Gisele.

Metodologia dialética – Planejamento de uma atividade educativa (Gisele Abrão Queiroz)

Tema: “Eventos Adversos (EA) relacionados aos Medicamentos Potencialmente Perigosos (MPP) – Hospital Universitário”.

Duração da atividade: 4 horas.

Público alvo: enfermeiros que integram o Grupo de Estudos de Enfermagem e Segurança do Paciente, do Hospital Universitário da USP, totalizando 30 membros, representando as unidades deste serviço que prestam cuidados aos pacientes (unidades de internação e de pacientes externos).

Local: ambiente contendo seis mesas.

Formação dos grupos: seis grupos, com cinco integrantes cada um. Será solicitado aos membros que se agrupem por áreas afins e que deem um nome ao grupo.

Atividades:

Mobilização para o conhecimento:

1) Vídeo: “Caso Josie King”, vídeo no youtube - https://www.youtube.com/watch?v=TfPnXGr2lFY.

Após o vídeo, cada subgrupo deverá identificar as principais dificuldades encontradas no dia a dia e que constituem fator de risco para a ocorrência dos EA relacionados aos MPP, tendo cinco minutos para apresentar aos demais os aspectos relevantes que foram pontuados. Tempo para o desenvolvimento desta atividade – 1:00 h.

2)    Intervalo: 15 minutos.

Construção do conhecimento:
3) Oficina de Trabalho: será entregue aos subgrupos um impresso, cujo contexto (disparador de aprendizagem) compreende o relato de dois EA do tipo erro de medicação, envolvendo os MPP, ocorridos no próprio hospital, sendo obtidos através das fichas de notificação de ocorrência que são preenchidas pelos enfermeiros das unidades e encaminhadas ao Serviço de Ensino e Qualidade da instituição.

Questão final – “Quais estratégias poderão ser desenvolvidas para instituir o uso seguro de MPP nas respectivas unidades, considerando a realidade e as particularidades de cada uma? ”.

Textos de apoio – “Protocolo de segurança na prescrição, uso e administração de medicamentos” (Ministério da Saúde e ANVISA); e – Boletim do ISMP (Instituto para Práticas Seguras no Uso de Medicamentos) “Medicamentos Potencialmente Perigosos de uso hospitalar e ambulatorial - listas atualizadas 2015 issn: 2317-2312 | volume 4 | número 3 | setembro 2015 (http://www.boletimismpbrasil.org/boletins/pdfs/boletim_ISMP_32.pdf).

Tempo – 1:00 h.

Síntese do conhecimento:

4) Cada subgrupo deverá registrar as ideias no painel (Flip Chart) e apresenta-las aos demais. 
Tempo - 1:30h

Avaliação:

4)    Avaliação: será realizada no formato de “Roda Avaliativa”. Cada subgrupo receberá um impresso ao término das atividades, sendo recolhido logo após.

Tempo – 15 minutos.