Por trabalhar na gestão e em uma
cidade com uma dinâmica diferente, optei por fazer uma colagem de imagens com
uma atividade realizada por meus alunos no semestre em que dei aula. A
avaliação proposta era a elaboração e apresentação de um caso clínico e a
realização do processo de enfermagem. Para as apresentações o recurso mais
utilizado foi o Power Point (PPT), porém um grupo me surpreendeu: apresentaram
o caso por meio de um vídeo no estilo de cinema mudo onde eles eram os atores. A
apresentação em PPT subsequente estava agora viva. A paciente deixou de ser
sigla e tinha rosto e contexto. O tom de humor e ver os colegas
atuando quebrou o clima tenso de avaliação tradicional que tomava conta da
sala. Foi um exemplo interessante de metodologia ativa, ainda mais interessante
por ter partido dos próprios alunos.
O vídeo foi cedido a mim para uma publicação (ainda não realizada) na Comunidade de Práticas, e ao clicar na imagem é possível assisti-lo.
Ola Anna,
ResponderExcluirNosso público cada vez clama pelo uso de estratégias inovadoras no ensino, principalmente aquelas que envolvem as metodologias ativas.
Foi genuína a iniciativa do grupo, dando vida a uma discussão de caso clínico e ao processo de enfermagem. O processo de construção ativa da aprendizagem dos alunos, produtores e atores do vídeo fica evidente na qualidade do produto e para os demais aprendizes que assistiram o vídeo o conteúdo vivo favorece a aprendizagem a medida que se reconhecem as atividades do profissional, como suas.
Porém, é indispensável destacar que estas iniciativas de alunos só são possíveis quando o docente se mostra favorável e compartilhar momentos de aprendizagem em conjunto com seus alunos deixando-os livres para inovar no processo de aprendizagem.
Alunos e docentes estamos juntos compartilhando momentos de aprendizagem.
Parabéns aos seus alunos, enfermeiros/atores/produtores
Parabém Anna pela liberdade oferecida aos seus alunos,
Sylvia Almeida
Oi Anna, gostei muito da foto e também do vídeo. Achei interessante a proposta do vídeo ter um pé no presente e um no passado. Ao mesmo tempo que mostra um trabalho inovador dos alunos me remeteu aos filmes do Charles Chaplin. Parabéns a vc e aos alunos pelo trabalho. Certa vez eu ouvi de alguém, que não me lembro quem exatamente, dizer que a escola tira de nós a inventividade e a criatividade ao exigir que façamos tudo dentro de padrões pré-estabelecidos. E não é que eu concordo com isso!!! Qdo damos oportunidade os alunos fazem coisas maravilhosas e inspiradas! Por isso o educador precisa acreditar e confiar no potencial dos aprendizes e dar a eles liberdade de criação. bj
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