Barbara Barbosa
Lúcia Izumi
JUSTIFICATIVA
O artigo nos permitiu consolidar
a temática Aprendizagem Significativa, reforçando tudo que construímos durante
a semana. Frases como: “A educação se consolida na transformação do ser. Ancorado
no seu conhecimento prévio e Fazer uso da problematização no processo de
trabalho”, permitiram uma reflexão acerca da nossa prática educacional, tanto
no ensino de enfermagem, quanto no ensino superior. O que nos trouxe de mais
significativo foi a constatação de que poucos trabalhos são publicados, vinculados
a área da enfermagem. Entretanto, os autores reforçaram que o termo
significativo, é amplamente empregado, mas não diretamente vinculado a teoria
de David. O que também nos chamou atenção, é o fato de poucos artigos
mencionarem o docente articulando o uso de metodologias ativas. A nosso ver, é
preciso repensar as práticas educativas e como diz Ausubel “o aluno precisa ser ativo e o docente avançar no
modo de trabalhar!
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Muito interessante todo o processo referente a aprendizagem significativa!
Encontramos artigos que referiam essa aprendizagem no ensino de matemática, física, química, ciências.... Entretanto, o que realmente nos chamou atenção foi:
"A utilização da teoria da aprendizagem significativa no ensino da Enfermagem".
Disponível através do link: http://www.scielo.br/pdf/reben/v68n4/0034-7167-reben-68-04-0713.pdf
Acreditamos que essa escolha nos interessou por atuarmos na área acadêmica - ensino de enfermagem. (depois vimos que o artigo é uma sugestão de leitura disponível na cyberteca!).
Nosso maior desafio foi condensar o artigo que escolhemos para compor a nuvem. A nossa primeira construção ficou muito densa, carregada, como se isso tudo fosse virar uma tempestade! (mas não no bom sentido, pois parte do texto não era sequer visualizado de maneira propicia).
Depois de inúmeras tentativas, condensação do texto, retomada de alguns pontos chave, ainda assim, o layout final não foi tarefa fácil. Por isso, decidimos postar mais de uma opção, afinal, o texto disposto de maneira distinta, pode despertar olhares diversos. rsrsrs
Muito bom Quarteto 12.
ResponderExcluirTambém tive um pouco de dificuldade no começo....kkkkk
Gostei muito da justificatiqa do artigo, parece bem interessante.
E parabéns pela nuvem, ficou bem ilustrativa.
Olá Barbara e Lúcia, realmente é mais palpável ler sobre experiências na nossa área de atuação e esse texto ajuda nessa hora. Na verdade a cyberteca desta aula está sendo construída com os textos escolhidos por cada grupo, é que este que vcs escolheram foi escolhido por outro grupo também. Legal vcs terem realizado várias tentativas de nuvem para encontrar a "melhor". Inclusive pelo que a Barbara mesmo disse na postagem individual dela: é preciso que a nuvem alcance seus objetivos, sua forma e suas palavras podem influenciar nisso.
ResponderExcluirOlá!
ResponderExcluirrsrsrs, realmente vi que outro grupo usou o mesmo artigo, eu até fiz um comentário.Achei interessante a percepção deles em relação ao artigo (a meu ver, uma postagem complementou a outra, já que eles foram mais "otimistas" do que nós).
Ainda acredito que precisamos nos familiarizar um pouco mais com as ferramentas que permitem a construção da nuvem. Tivemos várias idéias, mas na prática não conseguíamos consolida-las. Mesmo assim, adorei!